Der große Veranstaltungsraum im Caritas Seniorenzentrum St. Thekla war am 11.1. und 12.1.2012 jeweils sehr gut gefüllt als das Internetcafe „Von Senioren für Senioren“ zu Einführungsveranstaltungen eingeladen hatte. Die Mainpost hat sehr durch die Veröffentlichung des Artikels „Umgang mit dem Computer lernen“ (5.1.2012) geholfen. Am 16.1.2012 fand dann unter dem gleichen Motto eine Einführungsveranstaltung in der Bücherei im Alten Bahnhof in Veitshöchheim statt. Auch hier waren mehr als 30 Besucherinnen und Besucher, die sich informieren wollten.

Das Angebot „eLSe“ eLearning für Senioren – ist ein spezielles Bildungsangebot, das vom Institut für Lern-Innovation (ILI), einem Lehrstuhl der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, und sechs weiteren Partnerorganisationen, entwickelt wurde. „eLSe“ möchte Seniorinnen und Senioren, die noch keine oder nur wenig Erfahrung mit Computer und Internet haben, mit dem Umgang vertraut zu machen. Das Internetcafe „Von Senioren für Senioren“ hat dieses Bildungsangebot schon seit Herbst 2010 im Proghramm und arbeitet auch sehr eng mit der Friedrich-Alexander-Universität und dem BSNF e.V. zusammen.

Die Veranstaltung in Veitshöchheim reiht sich in das Projekt „Internet für alle im Landkreis Würzburg“ ein. Es wurden bereits „eLSe“-Kurse in Giebelstadt und Ochsenfurt erfolgreich durchgeführt.

58 ältere Menschen haben sich im Anschluss an die Einführungsveranstaltungen entschlossen, an dem „eLSe“-Kurs teilzunehmen. Nach der Einführung in die Benutzung der Lernplattform wurden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erst einmal in das „Selbstlernen“ entlassen. Verabredet hatte man sich aber vorher zu sogenannten Präsenztagen. Hier können Fragen gestellt und möglicherweise vorhandene Probleme besprochen und gelöst werden. Für die absoluten Neuanfänger wird ein Maustraining angeboten. Da einige Teilnehemerinnen und Teilnehmer ihren eigenen Laptop mitbrachten, wurden diese so eingerichtet, dass sie Zugnag zum W-LAN-Netz des Internetcafes haben.

in den nächsten drei Monaten steht die Lernplattform allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern zur Verfügung. Über die gesamte Zeit stehen auch Tutorinnen und Tutoren, das sind erfahrene Helferinnen und Helfer aus dem Internetcafe zur Verfügung. Zur Weiterbildung der Helferinnen und Helfer hatte die Friedrich-Alexander-Universität, genauer gesagt das Institut für Lern-Innovation, im Herbst 2011 eine Tutorenschulung durchgeführt.

Für Interessenten steht der Informationsflyer (Ausgabe 1/2012) hier zum Download zur Verfügung.

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In diesem Rahmen wurde auch eine Schulung der zukünftigen Teletutoren vereinbart. Am 7.10.2010 hat diese vierwöchige Schulung begonnen.

In stillem Gedenken nehmen wir Abschied.

Der Vorstand

Katrin Busemann* und Christoph Gscheidle** interpretieren die Ergebnisse der ARD/ZDF-Onlinestudie 2011 wie folgt:

Web 2.0 goes Hollywood – ganz so glamourös wie im Filmdrama „The Social Network“, das den Aufstieg des Sozialen Netzwerks Facebook nachzeichnet, geht es 2011 im deutschen Mitmachnetz nicht zu. Die aktuellen Daten der ARD/ZDF-Onlinestudie zeichnen vielmehr das Bild eines Mitmachnetzes, das sich etabliert hat. Die Zuwachsraten fallen deutlich niedriger aus als zu Beginn der Bewegung oder sind mancherorts wieder rückläufig, und die Idee der aktiven Beteiligung der Nutzer entfacht weiterhin keine Breitenwirkung. Zwei prominente Anwendungen bestimmen den Markt: Videoportale und Soziale Netwerke.

Den kompletten Artikel gibt es hier zum Download

* ZDF-Medienforschung, ARD/ZDF-Projektgruppe Multimedia.
** BR-Unternehmensplanung und Medienforschung, ARD/ZDF-Projektgruppe Multimedia.

Wäre das nicht einfach wunderbar? Egal, wo Sie sich gerade aufhalten – Sie haben stets Zugriff auf alle wichtigen Daten. Und das auch ohne ein Konvolut an CD-ROMs, USB-Sticks und anderen Massenspeichern, die Sie wie einen Kometenschweif hinter sich her ziehen. Die gute Nachricht dabei: Das geht! Das Zauberwort heißt „Dropbox“. Und wie das geht, zeigt das Video.

Prof. Dr. Andreas Kruse, Alters- und Demografieforscher, Universität Heidelberg (links), Dr. Andreas Rickert, Vorstandsvorsitzender von Phineo (rechts) mit Herbert Schmidt vom Internetcafe.

28 Prozent der Deutschen sind digitale Außenseiter, ein großer Anteil davon sind Senioren. Das Team vom Internetcafe „Von Senioren für Senioren“ findet sich nicht damit ab, dass die Generation 55+ von Information und Kommunikation abgehängt wird.

Senior-Offliner zu Junior-Onlinern machen

Im Internet geht fast alles: einkaufen, recherchieren, Behördengang, Kontakte pflegen quer über den Erdball. Oft finden ältere Menschen aber nur mühsam den Weg ins Netz. Häufig fehlen ihnen wichtige Computer-Kenntnisse oder sie trauen sich „einfach nicht ran“. Bei den Enkeln oder Kindern haben sie Hemmungen zu fragen, denn scheinbar ist ja alles so „easy“, dass eine „doofe“ Frage schon als Offenbarungseid der Rückständigkeit ankommen könnte. Und viele haben auch keinen eigenen PC oder nur das ausrangierte 58k-Modem des Enkels, so dass beim Surfen kein wirklicher Spaß aufkommt. Gerade Senioren können aber vom Netz profitieren, denn wo die Beine nicht mehr mitmachen, kann Internet-Shopping entlasten und der Brief an den Junior in Australien, der früher Wochen dauerte, ist heute in wenigen Sekunden da. Kontakte pflegen, Bankgeschäfte von zu Hause aus erledigen, sich verabreden oder Informationen über die Krankheitsdiagnose oder das Pflegeheim recherchieren – das geht über das Internet viel schneller und bequemer. Ältere gehen aber anders an das Internet heran als Jüngere und brauchen daher eine andere Ansprache. Die kriegen sie von den 55+-Engagierten beim Internetcafe „Von Senioren für Senioren“.

Sowohl das Wirkungspotential des Projekts als auch die Leistungsfähigkeit und Transparenz des Internetcafes „Von Senioren für Senioren“ sind bemerkenswert und versprechen eine hohe Wirksamkeit und Effizienz. Der Würzburger Organisation gelingt es vorbildhaft, die Kompetenzen von älteren Menschen gezielt zu nutzen. Zu diesem Ergebnis kommt PHINEO, das unabhängige Analysehaus für wirkungsvolles gesellschaftliches Engagement, nach der Analyse von insgesamt 68 gemeinnützigen Organisationen. „Die Kompetenzen der Generation 55+ verschwinden noch allzu oft in der Versenkung. Das Würzburger „Internetcafe „Von Senioren für Senioren schafft es, diese Kompetenzen wie Erfahrungswissen und persönliche Stärke zum Wohle der Gesellschaft einzusetzen“ fasst Franz-Martin Schäfer, PHINEO-Analyst, das Analyse-Fazit zusammen.

PHINEO gibt Stiftern, Spendern und sozial engagierten Unternehmen Orientierung bei der Suche nach Themenfeldern und konkreten Projekten für ihr wirkungsvolles soziales Engagement. Den Rahmen der Analyse von Projekten aus dem Bereich Engagement 55+ bildet der Themenreport „Erfahrungssache – Engagement 55+ wirkt!“. Dieser gibt erstmals einen Überblick über Strukturen, Handlungsansätze und die Rolle der Zivilgesellschaft beim Thema Engagement 55+ und stellt 13 wirkungsvoll arbeitende Projekte umfassend vor. Der Report wurde durch den Generali Zukunftsfonds gefördert. Auf www.phineo.org steht der Report zum kostenlosen Download bereit.

Ein ausführliches Porträt des Internetcafes finden Interessierte hier. Das Porträt ermöglicht einen detaillierten Einblick in Stärken und Potentiale der Organisation. Stifter, Spender und sozial engagierte Unternehmen bekommen so mehr Sicherheit bei der Entscheidung, sich finanziell zu engagieren.

Was sind die Ziele des Safer lnternet Day?

Das Internetcafe „Von Senioren für Senioren“ in Würzburg im Caritas Seniorenzentrum St. Thekla, Ludwigkai 12, wir an diesem Tag einen Spezailworkshop anbieten. Dabei werden die Inhalte auf die Bedürfnisse der älteren Menschen abgestimmt.
Beginn: 14 Uhr – Ende: 16:30
Programm und weitere Information kommen rechtzeitig.

Auf kommunaler Ebene werden ständig Daten verarbeitet, die dem Alltag der Bewohner entstammen. Daher sind Kommunen die wohl wichtigste Quelle für Bewegungen wie Open Data, und sie sind der Schnittpunkt, an dem sich die positiven Wirkungen offener Daten zuerst zeigen lassen. Beleg dafür sind die vielen Anwendungen, die es inzwischen zu Themen kommunaler Verwaltung gibt.

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